¾ÅÐãÖ±²¥

FREN 150

Bonjour! Je m’appelle Ben et je suis ravi d’être un des TAs pour FREN 150. Je suis dans ma 4e année de l’Éducation Concurrent et je fais une majeure en français.

FREN 106, 107, & 150

Bonjour! Je m’appelle André, je suis un étudiant dans ma quatrième année dans la majeure des études françaises. Je suis TA pour FREN 106, FREN 107 et FREN 150. Mes cours préférés que j’ai suivis sont FREN 324 et FREN 499. 

FREN 107 & 150

I am a fourth-year Concurrent Education student majoring in French Studies and minoring in Political Studies. I am currently a TA for FREN 107 and FREN 150.

FREN 150

Bonjour! Je m'appelle Stéphanie, et je suis dans ma quatrième année dans la majeure des études françaises. Je suis TA pour FREN 150. Mes cours préférés que j'ai suivis en premier cycle sont FREN 305 et FREN 387.

FREN 106, 150, & 360

Bonjour! Je suis une étudiante en Con Ed de quatrième année et je fais une double majeure en français et en musique.

FREN 107 & 150

Bonjour à tous! Je m'appelle Céleste, et je suis étudiante de quatrième année. Je me concentre sur les études et l'éducation françaises. En ce moment, je travaille en tant que TA pour FREN 107 et FREN 150. Mes cours préférés en études françaises sont FREN 342, FREN 387 et FREN 388.

FREN 360

Bonjour à toutes et à tous, je m'appelle Michelle et je suis l'une des TAs pour FREN 360. Je suis en quatrième année dans le programme d'éducation en études françaises. J'aime tous mes cours en français mais j'ai vraiment aimé FREN 388 et FREN 342.

FREN 150

Bonjour! Je m’appelle Maeve Stemp, et je prend une majeure en Anglais et une mineur en Français dans le programme d’Éducation Concurrente, dans la section P/J.

FREN 360

Bonjour à toutes et à tous, je m'appelle Alice et je suis l'une des TA de FREN 360. Je suis en quatrième année et étudiante en études françaises. Deux cours que j'ai aimé suivre sont FREN 305 et FREN 343.

FREN 106 & 150

Je suis une étudiante de 4e année dans le programme de Concurrent Education avec une majeure en français. Je suis également un TA pour les cours de français de 150 ainsi que 106.

Thanina est étudiante de 3e année en histoire et en études politiques. Dans le cadre d’un projet de Julien Lefort-Favreau financé par le CRSH, elle mène présentement des recherches sur le Skleleton Press.

Yanna est étudiante en Concurrent Education. Dans le cadre d’un projet de Julien Lefort-Favreau financé par le CRSH, elle mène présentement des recherches sur les maisons d’éditions et les libraires féministes au Canada, en France, en Suisse et en Belgique.

Titre du projet de recherche: Revisioning the Americas through Indigenous Cinema et visite de Witi Ihimaera (SSHRC Connection, Queen’s FAS EDII Fund)

Apport : Gracelynn a travaillé à l’organisation et à la tenue de la soirée littéraire mettant en scène l’écrivain maori Witi Ihimaera, au Musée McCord et sur Zoom, en août 2023. Doctorante en études culturelles, elle a réalisé des rapports d’événement et des recherches dans le domaine des méthodologies de la recherche autochtone.

Titre du projet de recherche: Revisioning the Americas through Indigenous Cinema et visite de Witi Ihimaera (SSHRC Connection, Queen’s FAS EDII Fund)

En terminant sa thèse de doctorat, Mathieu a agi comme secrétaire personnel de l’écrivain maori Witi Ihimaera lors de sa visite au Festival international Présence autochtone en août 2023. Il a rédigé des critiques de cinéma autochtone, y compris d’œuvres maories.

(Université de Montréal) 

Titre du projet de recherche: Revisioning the Americas through Indigenous Cinema (SSHRC Connection, Queen’s University Vice-Dean’s Program Fund, Principal’s Student Initiatives Fund)

Apport : En plus d’avoir travaillé à l’organisation et à la tenue de ce colloque tenu à Kahnawà:ke et à Montréal dans le cadre du Festival international Présence autochtone, Darren a travaillé aux communications, à la gestion du budget et à une réflexion théorique sur ce mode de production des connaissances. Il est étudiant au doctorat.